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Intergénérationnel

La dictature de l’apparence

Par Noémie Bouchard, Shany Riopel et Éliane Touchette

La biologie humaine reconnaît des caractéristiques physiologiques inhérentes aux gamètes mâle et femelle.
Toutes les cultures reconnaissent ces spécificités. Par souci de contrôle (justifiable ou non), ces différences sont codifiées, valorisées et perpétuées.
Ainsi, l’enfant qui naît tombe dans le moule culturel associé au genre qu’il représente. Il suit tant bien que mal les règles et les outils proposés pour y parvenir.
L’immense filtre des attentes de sa société d’accueil lui rappelle les prototypes qui sont valorisés. Ne passent que ceux et celles qui s’y conforment. Les frustrations, les inégalités et les injustices sont inéluctablement au rendez-vous.
Réfléchir sur l’emprise des apparences remet en doute les choix sociaux, culturels, politiques et économiques.
Tout un programme!

Milieu
Institut secondaire Keranna
Thématique
Société
Artiste accompagnateur
Richard Grenier et Javier Escamilla
Matériel utilisé
Objets divers, peinture acrylique, carton, iPad
Enseignants
Sabrina Lemieux, Marie Lemieux
Technique utilisée
Montage vidéo
Lien
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